我们经常会认为：孩子学一种东西的时候，要从简单的开始学起。在作者看来，这种观念是非常错误的。为什么这么说呢？因为在我们眼中的简化，其实是一种复杂化。拿学习说话这件事情来说，如果把说话这一项技能进行所谓的简单化，就要先分出许多个母音，让孩子先掌握住所有母音的发音，然后再教他音节和单词。原本每个孩子到了一定年龄就会自然掌握的说话技能，通过我们的所谓的简化，变成了成百上千个需要背诵的音节和单词，这对于孩子们来说，又成为了非常困难的过程。所以，孩子们学习一项技能的时候，遇到的问题往往不是我们想象中的信息过多，而是信息不足。我们给孩子提供了音节表和单词表，却没有给他们说话的语境和每句话的作用，孩子们不知道要在什么场合说这句话，不知道说这句话有什么意义，当然会觉得非常困难。