经过上次为学生讲课的问题反思，这次尽量不要太过于业务抽象，而是着眼于以技术为主，通过解决技术问题的一些点，再来展开理解分布式架构的特征面，从而系统地理解大数据技术的价值，这样效果就好得多了。

这次讲课就进入到了以前咨询演讲的一种状态，也就是无须强调、提问、点名这种紧张气氛且强迫注意力集中的讲授方式，而是通过把握讲解过程的节奏，让听众感受到获得知识的，形成期待听下去的气氛，这种感觉是最好的，不仅我讲得很过瘾也不累，而且学生们听起来也很入戏，一样也不累，一小时45分钟的课，大家也不带休息地听我唠叨了两个小时，然后下课回家